Was bestimmt eigentlich, wie viel Geld jemand für seine Arbeit bekommt? Anhand verschiedener Berufe vergleichen die Kinder Verdienstmöglichkeiten und untersuchen, welche Rolle Ausbildung, Arbeitszeit, Verantwortung und weitere Faktoren dabei spielen. Sie erkennen, dass Einkommensunterschiede viele Ursachen haben, und hinterfragen, ob die Bezahlung immer dem Wert einer Arbeit entspricht.

Dauer 2–3 Unterrichtseinheiten
Schulstufe 4. Klasse Volksschule

Alltagsbezug

EINKOMMEN fällt unterschiedlich hoch aus. Die Höhe hängt nicht nur vom Beruf, sondern von mehreren persönlichen, betrieblichen, gesellschaftlichen und politischen Ursachen ab. Die Kinder vergleichen ausgewählte Berufe und untersuchen mögliche Erklärungen für Einkommensunterschiede, die sie im Hinblick auf Vorstellungen von Gerechtigkeit sowie die gesellschaftliche Bedeutung reflektieren.

Ideen dieses Unterrichtsbeispiels

  • Fachbegriffe Beruf, Tätigkeit, Verdienst, Ausbildung und Arbeitszeit erklären.
  • Einkommensunterschiede zwischen Berufen anhand von aktuellen Daten feststellen und mögliche Ursachen für die Unterschiede prüfen.
  • Bezahlung verschiedener Berufe und Vorstellungen von gerechter Bezahlung reflektieren.

Lehrplanbezug

Die Schüler*innen können …

  • Geschlecht und Rollen reflektieren
  • wirtschaftliche Regeln und Zusammenhänge […] erkennen und dokumentieren.

Dieses Werk von Elke Maria Strauß, Sandra Milz, Christian Fridrich ist lizenziert unter einer
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