Wir alle sind Teil der Wirtschaft!
Was hat unser Alltag eigentlich mit Wirtschaft zu tun? In einem Rollenspiel schlüpfen die Kinder in die Rollen von Haushalten und Unternehmen und entdecken, wie Arbeit, Geld und Konsum zusammenhängen. Dabei lernen sie den einfachen Wirtschaftskreislauf kennen und hinterfragen, warum wichtige Tätigkeiten wie Kinderbetreuung oder Hausarbeit darin oft unsichtbar bleiben.
| Dauer | 2–3 Unterrichtseinheiten |
| Schulstufe | 4. Klasse Volksschule |
Alltagsbezug
Der WIRTSCHAFTSKREISLAUF veranschaulicht die wechselseitigen Austauschbeziehungen zwischen Haushalten und Unternehmen. Gleichzeitig bleiben wichtige Leistungen im Modell weitgehend unsichtbar. Das Unterrichtsbeispiel erweitert den Blick, indem es neben Marktprozessen auch unbezahlte Arbeit und Fragen ihrer Bewertung thematisiert.
Ideen dieses Unterrichtsbeispiels
- Vorstellungen von Wirtschaft(en) vergleichen.
- Bezahlte Erwerbsarbeit und unbezahlte Sorge- und Versorgungsarbeit kontextbezogen unterscheiden.
- Geld- und Leistungsströme des einfachen Wirtschaftskreislaufs in einem Rollenspiel darstellen.
- Das Modell des einfachen Wirtschaftskreislaufs prüfen und erweitern.
Lehrplanbezug
Die Schüler*innen können …
- Geschlecht und Rollen reflektieren
- Wirtschaftliche Regeln und Zusammenhänge sowie den wirtschaftlichen Kreislauf von Produktion, Handel und Konsum erkennen und dokumentieren.
Dieses Werk von Anja Reischl, Sandra Milz, Christian Fridrich ist lizenziert unter einer
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